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具有英文字母的扑克牌及包含有该扑克牌的娱乐装置

具有英文字母的扑克牌及包含有该扑克牌的娱乐装置

本发明涉及具有英文字母的扑克牌及包含有该扑克牌的娱乐装置,该扑克牌为矩形,扑克牌正面的中央位置设有大写英文字母,扑克牌正面四个角的位置设有与该大写英文字母对应的小写英文字母,该扑克牌能够让学生在娱乐的过程中学习英语,增强英语学习的互动性和竞争性,提高英语学习的效果。

图2为包含有该扑克牌的娱乐装置的结构示意图。

所述语音识别模块包括麦克风,语音识别模块通过麦克风获取语音信号。这样该娱乐装置就可以自动获取和识别学生的语音信息,不需要专门设裁判。

优选地,所述扑克牌背面设有座右铭填写区域,用于填写座右铭。

Description

如果当前比赛环节不为1,进入次轮发言环节:控制器判断是否存在发言成功学员;如果存在发言成功学员,从该发言成功学员的下一个学员对应的发言LED灯开始,依次控制循环灯组中的发言LED灯点亮,其中点亮相邻两个发言LED灯的时间间隔为预设的发言延时;当发言LED灯点亮时,该发言LED灯对应的学员进行发言,当控制器检测到某一发言按键被按下时,说明与该发言按键对应的学员发言成功;控制器控制所有的发言LED灯关闭,记录该发言按键对应的学员为发言成功学员,比赛环节加1,退出次轮发言环节,执行翻牌环节;否则当循环灯组中翻牌LED灯已全部点亮时,控制器控制所有的发言LED灯关闭,比赛环节加1,退出次轮发言环节,执行翻牌环节;

图2为包含有该扑克牌的娱乐装置的结构示意图。

如果当前比赛环节不为1,进入次轮发言环节:控制器判断是否存在发言成功学员;如果存在发言成功学员,从该发言成功学员的下一个学员对应的发言LED灯开始,依次控制循环灯组中的发言LED灯点亮,其中点亮相邻两个发言LED灯的时间间隔为预设的发言延时;当发言LED灯点亮时,该发言LED灯对应的学员进行发言,当控制器检测到某一发言按键被按下时,说明与该发言按键对应的学员发言成功;控制器控制所有的发言LED灯关闭,记录该发言按键对应的学员为发言成功学员,比赛环节加1,退出次轮发言环节,执行翻牌环节;否则当循环灯组中翻牌LED灯已全部点亮时,控制器控制所有的发言LED灯关闭,比赛环节加1,退出次轮发言环节,执行翻牌环节;

具有英文字母的扑克牌,如图1所示,所述扑克牌为矩形,扑克牌正面的中央位置设有大写英文字母,扑克牌正面四个角的位置设有与该大写英文字母对应的小写英文字母。扑克牌上同时设有大写英文字母和小写英文字母,既满足了习惯小写英文字母的学生,也满足了习惯大写英文字母的学生,同时也帮助学生熟悉英文字母的小写形式和大写形式。该扑克牌上设有英文字母,能够让学生在娱乐的过程中学习英语,增强英语学习的互动性和竞争性,提高英语学习的效果。

背景技术

所述娱乐装置中还设有语音输出单元,语音输出单元用于提醒学员翻牌或发言。语音输出单元可以为喇叭。假设一LED灯组对应的学员为学员A,当翻牌LED灯亮时,语音输出单元输出“请学员A翻牌”,当发言LED灯亮时,语音输出单元输出“请学员A发言”。

附图说明

包含有扑克牌的娱乐装置,所述娱乐装置中设有容纳腔,用于容纳所述扑克牌;所述娱乐装置中设有开始按键、控制器以及多个LED灯组;每个LED灯组对应一个学员,每个LED灯组包括一翻牌LED灯、一发言LED灯和一发言按键;娱乐装置中还设有输入单元,输入单元用于输入参与的学员数量;发言按键供发言成功的学员按下;控制器设定相邻的且与参与的学员数量相同的LED灯组为循环灯组;

图2为包含有该扑克牌的娱乐装置的结构示意图。

欢迎阅读本文章: 谭小姐

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